Como ben sabes, os profes poñemos as notas ós alumnos/as para informar ás vosas familias sobre como o estades a facer. Como profesor, gustaríame que vós fixésedes o mesmo e me dixérades a min como o estou a facer. Recorda ser o máis obxectivo posible e responde con todo o que ti pensas, posto que a valoración é anónima.
jueves, 17 de diciembre de 2020
Avalía ó teu profesor (3º ESO)
Como ben sabes, os profes poñemos as notas ós alumnos/as para informar ás vosas familias sobre como o estades a facer. Como profesor, gustaríame que vós fixésedes o mesmo e me dixérades a min como o estou a facer. Recorda ser o máis obxectivo posible e responde con todo o que ti pensas, posto que a valoración é anónima.
Avalía ó teu profesor (2º ESO)
Como ben sabes, os profes poñemos as notas ós alumnos/as para informar ás vosas familias sobre como o estades a facer. Como profesor, gustaríame que vós fixésedes o mesmo e me dixérades a min como o estou a facer. Recorda ser o máis obxectivo posible e responde con todo o que ti pensas, posto que a valoración é anónima.
Avalía ó teu profesor (1º ESO)
Como ben sabes, os profes poñemos as notas ós alumnos/as para informar ás vosas familias sobre como o estades a facer. Como profesor, gustaríame que vós fixésedes o mesmo e me dixérades a min como o estou a facer. Recorda ser o máis obxectivo posible e responde con todo o que ti pensas, posto que a valoración é anónima.
miércoles, 9 de diciembre de 2020
UD Condición Física e CFB (4ºESO)
Querido alumnado! Aquí vos presento as instruccións das que falamos no día de onte na clase e as fichas que vimos. A primeira delas é unha pequena explicación sobre o quecemento e a segunda unha ficha en branco para deseñar o voso propio quecemento.
Que debedes facer nesta actividade?
1. Citar cada unha das partes que compoñen unha sesión de Educación Física, dando unha definición propia de cada unha delas (non copiar de ningunha fonte).
2. Elaborar un quecemento completo de aproximadamente 10 minutos que inclúa as partes que traballamos nas clases. Pensade nas sesións de Educación Física que seguro que vos facilita o traballo.
3. Elaborar un esquema no que aparezan as 4 capacidades físicas básicas e os tipos de cada unha delas. Ademais, debedes dar unha definición de cada unha das CFB e as súas variantes ou tipo. A definición debe ser coas vosas propias palabras.
Data límite de entrega venres 11 de decembro de 2020
UD Condición Física e quecemento (3ºESO)
Querido alumnado! Aquí vos presento as instruccións das que falamos no día de onte na clase e as fichas que vimos. A primeira delas é unha pequena explicación sobre o quecemento e a segunda unha ficha en branco para deseñar o voso propio quecemento.
Que debedes facer nesta actividade?
1. Citar cada unha das partes que compoñen unha sesión de Educación Física, dando unha definición propia de cada unha delas (non copiar de ningunha fonte).
2. Elaborar un quecemento completo de aproximadamente 10 minutos que inclúa as partes que traballamos nas clases. Pensade nas sesións de Educación Física que seguro que vos facilita o traballo.
3. Elaborar un esquema no que aparezan as 4 capacidades físicas básicas e os tipos de cada unha delas.
Data límite de entrega venres 11 de decembro de 2020
UD Quecemento (2ºESO)
Querido alumnado! Aquí vos presento as instruccións das que falamos no día de onte na clase e as fichas que vimos. A primeira delas é unha pequena explicación sobre o quecemento e a segunda unha ficha en branco para deseñar o voso propio quecemento.
Que debedes facer nesta actividade?
1. Citar cada unha das partes que compoñen unha sesión de Educación Física, dando unha definición propia de cada unha delas (non copiar de ningunha fonte).
2. Elaborar un quecemento completo de aproximadamente 10 minutos que inclúa as partes que traballamos nas clases. Pensade nas sesións de Educación Física que seguro que vos facilita o traballo.
Data límite de entrega venres 11 de decembro de 2020
jueves, 1 de octubre de 2020
CUESTIONARIO SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA, SAÚDE E ESTILO DE VIDA
Estimados/as alumnos/as, aquí vos presento o cuestionario que falamos o martes pasado sobre os vosos hábitos de vida. No seguinte enlace van a aparecer unha serie de preguntas que debedes responder coa maior sinceridade posible, posto que o obxectivo é coñecer como son os vosos hábitos. Non ter medo a dar a vosa opinión, posto que este cuestionario é totalmente anónimo, polo que é imposible identificarvos.
viernes, 29 de mayo de 2020
4º ESO. Actividade Capacidades Físicas Básicas
Estimado alumnado. Aquí vos deixo as instrucións das que falamos onte na vídeo chamada sobre a actividade desta semana.
Unha vez máis, se tendes algúnha dúbida ou problema, tendes á vosa disposición varios medios de contacto comigo. O meu correo é oscar.romero.chouza@edu.xunta.es.
Moito ánimo!
3º ESO. Actividade Capacidades Físicas Básicas
Estimado alumnado. Aquí vos deixo as instrucións das que falamos onte na vídeo chamada sobre a actividade desta semana.
Unha vez máis, se tendes algúnha dúbida ou problema, tendes á vosa disposición varios medios de contacto comigo. O meu correo é oscar.romero.chouza@edu.xunta.es.
Moito ánimo!
2º ESO. Actividade Capacidades Físicas Básicas
Estimado alumnado. Aquí vos deixo as instrucións das que falamos onte na vídeo chamada sobre a actividade desta semana.
Unha vez máis, se tendes algúnha dúbida ou problema, tendes á vosa disposición varios medios de contacto comigo. O meu correo é oscar.romero.chouza@edu.xunta.es.
Moito ánimo!
1º ESO. Actividade Capacidades Físicas Básicas
Estimado alumnado. Aquí vos deixo as instrucións das que falamos onte na vídeo chamada sobre a actividade desta semana.
Unha vez máis, se tendes algúnha dúbida ou problema, tendes á vosa disposición varios medios de contacto comigo. O meu correo é oscar.romero.chouza@edu.xunta.es.
Moito ánimo!
sábado, 9 de mayo de 2020
Actividade xogos tradicionais/populares (todos os cursos)
Estimadas/os alumnas/os. En primeiro lugar, pedirvos desculpas pola tardanza en subir a actividade posto que estiven sen poder acceder ó blog. Despois deste contratempo, adxúntovos a actividade que presentamos durante as vídeo chamadas desta semana. Na primeira páxina, tendes as instrucións detalladas por se vos surxe algunha dúbida e unhas pequenas cuestións para saber como foi esta investigación. Na segunda páxina, está o modelo de ficha que vimos, a cal debedes de completar cos vosos xogos.
Recordade que, cada un de vós, debe facer 5 xogos, sendo o obxectivo facer un pequeno libro no que teñamos recollidos varios xogos que se practicaban cando os vosos familiares eran rapaces.
A data límite de entrega é o próximo venres día 15 de maio
(a data é flexible, se andades apurados de traballo, non me importa que o entreguedes uns días máis tarde pero non acumular traballo)
jueves, 16 de abril de 2020
Actividades pendentes (todos os cursos)
Estimados/as alumnos/as, debido ó parón da actividade lectiva, anímovos a entregar aquelas actividades que tiñan data de entrega nos días pasados e algún de vós non as mandou. A continuación, especifico cales son as mesmas en cada curso.
- Vídeo malabares
2ºESO
- Actividade película Campeones
- Actividade recuperación RCP
3ºESO
- Entrega traballo deportes alternativos
- Entrega actividade documental Javier Gómez Noya
4ºESO
- Entrega actividade película Campeones
Nota. Recordade que todas as instrucións e actividades están colgadas neste mesmo blog.
Actividades 3ºESO (16.04.2020)
Estimado alumnado, en primeiro lugar desexar que, vós e as persoas máis próximas, esteades ben de saúde e a pasar o mellor posible este período de confinamento.
A continuación, preséntovos a seguinte actividade a realizar, relacionada co tchoukball, unidade didáctica que estabamos a traballar antes de suspender as clases. A actividade consiste na realización dunha infografía sobre este deporte, na que deben aparecer os elementos esenciais que nos permitan practicar este deporte como son o terreo de xogo, o número de xogadores por equipo, as normas máis básicas para poder xogar, como anotar un punto... e todos aqueles elementos que consideres que son de interese (seleccionar a información máis importante posto que non hai moito espazo).
Unha infografía é unha ferramenta que nos permite entender (neste caso) un deporte dun xeito rápido e sinxelo, é dicir, como un póster que nos explica o máis básico para poder comezar a xogar. Como ides a ver nos exemplos que adxunto, debe haber pouco texto, polo que debemos resumir o máximo que poidamos e incluír imaxes que nos describan o que queremos dicir.
Podedes realizala de dous xeitos:
1. Realizala a man, nunha cartulina ou folio, debuxando e escribindo vós mesmos todo contido. Tamén podedes facer unha especie do collage, recortando e pegando as imaxes e escribindo vós o texto (máis recomendable).
2. Realizala cunha aplicación informática. Penso que esta é a forma máis fácil, posto que so tendes que seleccionar as imaxes que queredes e escribir o texto desde o ordenador. Unha vez finalizada, podedes enviarma por correo electrónico. Hai moitas aplicacións nas que podedes escoller pero persoalmente recomendo utilizar Canva (www.canva.com), dado que é moi sinxelo de utilizar (adxunto un enlace cun tutorial de como se fai).
IMPORTANTE. Debe ser presentada nunha soa páxina. Recomendable mandala en PDF.
Exemplo infografía tchoukball: https://www.pinterest.es/fcobelaustegui/infografias-propias/
Tutorial infografía Canva: https://www.youtube.com/watch?v=uGzVpZHWQzc&t=27s
DATA LÍMITE ENTREGA: LUNS 27 ABRIL
FORMA DE ENTREGA: correo electrónico (oscar.romero.chouza@edu.xunta.es)
Actividades 4ºESO (16.04.2020)
Estimado alumnado, en primeiro lugar desexar que, vós e as persoas máis próximas, esteades ben de saúde e a pasar o mellor posible este período de confinamento.
A continuación, preséntovos a seguinte actividade a realizar, relacionada co baloncesto, unidade didáctica que estabamos a traballar antes de suspender as clases. A actividade consiste na realización dunha infografía sobre este deporte, na que deben aparecer os elementos esenciais que nos permitan practicar este deporte como son o terreo de xogo, o número de xogadores por equipo, as normas máis básicas para poder xogar, o valor de cada canastra, faltas que pode cometer cada xogador... e todos aqueles elementos que consideres que son de interese (seleccionar a información máis importante posto que non hai moito espazo).
Unha infografía é unha ferramenta que nos permite entender (neste caso) un deporte dun xeito rápido e sinxelo, é dicir, como un póster que nos explica o máis básico para poder comezar a xogar. Como ides a ver nos exemplos que adxunto, debe haber pouco texto, polo que debemos resumir o máximo que poidamos e incluír imaxes que nos describan o que queremos dicir.
Podedes realizala de dous xeitos:
1. Realizala a man, nunha cartulina ou folio, debuxando e escribindo vós mesmos todo contido. Tamén podedes facer unha especie do collage, recortando e pegando as imaxes e escribindo vós o texto (máis recomendable).
2. Realizala cunha aplicación informática. Penso que esta é a forma máis fácil, posto que so tendes que seleccionar as imaxes que queredes e escribir o texto desde o ordenador. Unha vez finalizada, podedes enviarma por correo electrónico. Hai moitas aplicacións nas que podedes escoller pero persoalmente recomendo utilizar Canva (www.canva.com), dado que é moi sinxelo de utilizar (adxunto un enlace cun tutorial de como se fai).
IMPORTANTE. Debe ser presentada nunha soa páxina. Recomendable mandala en PDF.
Exemplo infografía baloncesto: https://www.mundodeportivo.com/juegos-olimpicos/rio-2016/deportes/baloncesto.html
Tutorial infografía Canva: https://www.youtube.com/watch?v=uGzVpZHWQzc&t=27s
DATA LÍMITE ENTREGA: LUNS 27 ABRIL
FORMA DE ENTREGA: correo electrónico (oscar.romero.chouza@edu.xunta.es)
Actividades 2ºESO (16.04.2020)
Estimado
alumnado, en primeiro lugar desexar que, vós e as persoas máis próximas, esteades
ben de saúde e a pasar o mellor posible este período de confinamento.
A continuación,
preséntovos a seguinte actividade a realizar, relacionada co baloncesto,
unidade didáctica que estabamos a traballar antes de suspender as clases. A
actividade consiste na realización dunha infografía sobre este deporte,
na que deben aparecer os elementos esenciais que nos permitan practicar
este deporte como son o terreo de xogo, o número de xogadores por equipo, as
normas máis básicas para poder xogar, o valor de cada canastra, faltas que pode
cometer cada xogador... e todos aqueles elementos que consideres que son de
interese (seleccionar a información máis importante posto que non hai moito
espazo).
Unha infografía é
unha ferramenta que nos permite entender (neste caso) un deporte dun xeito
rápido e sinxelo, é dicir, como un póster que nos explica o máis básico
para poder comezar a xogar. Como ides a ver nos exemplos que adxunto, debe
haber pouco texto, polo que debemos resumir o máximo que poidamos e incluír
imaxes que nos describan o que queremos dicir.
Podedes
realizala de dous xeitos:
1. Realizala a
man, nunha cartulina ou folio, debuxando e escribindo vós mesmos todo
contido. Tamén podedes facer unha especie do collage, recortando e pegando as
imaxes e escribindo vós o texto (máis recomendable).
2. Realizala
cunha aplicación informática. Penso que esta é a forma máis fácil, posto
que so tendes que seleccionar as imaxes que queredes e escribir o texto desde o
ordenador. Unha vez finalizada, podedes enviarma por correo electrónico. Hai
moitas aplicacións nas que podedes escoller pero persoalmente recomendo
utilizar Canva (www.canva.com), dado que é moi sinxelo de utilizar (adxunto un
enlace cun tutorial de como se fai).
IMPORTANTE. Debe ser presentada nunha soa páxina. Recomendable
mandala en PDF.
Exemplo infografía baloncesto: https://www.mundodeportivo.com/juegos-olimpicos/rio-2016/deportes/baloncesto.html
Tutorial infografía Canva: https://www.youtube.com/watch?v=uGzVpZHWQzc&t=27s
DATA LÍMITE ENTREGA: LUNS 27 ABRIL
FORMA DE ENTREGA: correo electrónico (oscar.romero.chouza@edu.xunta.es)
viernes, 20 de marzo de 2020
Actividades documentais (todos os cursos)
Estimadas/os alumnas/os. Nesta entrada do blog adxunto os enlaces ás actividades dos diferentes documentais propostos desde a materia para o seu visionado durante este período de cuarentena. Como xa sabedes, estas son entregadas online ó premer o botón "enviar" ó final das preguntas. Pídovos, por favor, que vos aseguredes que a actividade é enviada correctamente, do contrario non me vai a chegar.
Calquera dúbida, estou á vosa disposición no correo electrónico oscar.romero.chouza@edu.xunta.es.
Documentais hábitos de alimentación e vida saudable:
2. Documental Super Train Me (click aquí)Documentais deportistas galegos e españois máis destacados:
1. Actividade Informe Robinson, Borja Golán, un campeón silencioso (click aquí)Valores e curiosidades
1. Actividade Informe Robinson: Autismo, competir con uno mismo (click aquí)2. Actividade Informe Robinson: fútbol y femenino (click aquí)
Películas (non hai enlace. Están dispoñibles en plataformas como Netflix, Amazon...que teñen opción de suscripción gratuita durante un tempo determinado).
2. Actividade quiero ser como Beckham (click aquí)
3. Actividade película Campeones 1º ESO
4. Actividade película Campeones 3ºESO
3. Actividade película Campeones 1º ESO
4. Actividade película Campeones 3ºESO
martes, 17 de marzo de 2020
Documentais EF (todos os cursos). Actualizado 20.03
Estimadas/os alumnas/os. Aquí vos presento diferentes opcións de documentais para o visionado durante este período de cuarentena nas nosas casas. Todos eles están relacionados co deporte e a promoción dos valores que este leva consigo, así que podedes escoller aqueles que vos resulten máis atractivos. Seguramente algún deles xa os vírades durante estes anos na materia de Educación Física, polo tanto, non repetir o seu visionado e ide a por aqueles máis novedosos. Anímovos a velos acompañados coas vosas familias ou persoas coas que pasades estes días e compartir os vosos pareceres.
Anímovos a ver cando menos 3 documentais (sen un máximo) diferentes e, se pode ser un de cada categoría, moito mellor. Suberei ó blog outra entrada coas actividades de cada vídeo para demostrar que efectivamente o víchedes.
Moito ánimo e espero que vos axude a levar un pouco mellor estes días tan aburridos!
Documentais hábitos de alimentación e vida saudable:
1. Documental Super Size Me (click aquí)
2. Documental Super Train Me (click aquí)
El cineasta Morgan Spurlock realiza un experimento: solo se alimentará de alimentos de la franquicia McDonald's durante 30 días para comprobar cómo le afecta física y psicológicamente este reto.
En España, en la Universidad de Castilla La Mancha, surgió la idea de recrear el famoso documental de Super size me, pero añadiendo el factor ejercicio, de ahí surgió: Super train me, un documental que quería analizar qué pasaría en el organismo si estamos un mes a base de comida basura pero también haciendo ejercicio.
Documentais deportistas galegos e españois máis destacados:
1. Informe Robinson: un campeón silencioso (click aquí)
"Es una aguja en un pajar, como si un keniata triunfara patinando sobre el hielo". Así hablan de Borja Golán, de lo conseguido por este gallego en un deporte inexistente en España; el squash. Campeón nacional desde el año 2002 e instalado en la élite desde hace una década, Borja ha llegado a ser cinco del mundo y Campeón de Europa en 2016. Sin estructura, sin ayudas y desde un modesto gimnasio en Milladoiro (Santiago de Compostela), Borja decidió hace años que la falta de recursos solo se vence con determinación.
La historia de los dos hermanos Eguibar no es una simple historia de superación. Es el relato de dos hermanos que han batallado contra su destino. El de Lucas por convertirse en campeón del mundo de snowboard y el de Nico por recuperarse del accidente de moto que le tuvo dos meses en coma. Un sacrificio paralelo. De apoyo mutuo y emociones compartidas.
La vida de Javier Fernández dio un giro radical cuando llegó a Toronto para ponerse en manos del maestro Brian Orser. Los avatares del español en la élite del patinaje, su competencia diaria con el japonés Hanyu y su historia en común con Orser son la base de una historia única en el deporte español.
Dos veces campeona de Europa, dos veces campeona del mundo y desde hace unos días campeona olímpica. Al imponente palmarés de Carolina Marín hay que sumarle un milagro: haberse convertido en la reina del bádminton habiendo nacido en un país en el que apenas se practica este deporte.
A sus 35 años es, sin duda, la mejor jugadora española de baloncesto de la historia. Su palmarés: 8 ligas, 9 copas de la Reina, 3 anillos de la WNBA, entre otros muchos títulos, así lo confirma. Ha jugado, además de en España y en EE UU, en Brasil y Rusia. Pero tiene un nuevo reto: tras fracturarse las dos muñecas hace tres meses y pensar en la retirada, el pasado 4 de febrero Amaya Valdemoro regresó a las canchas en las que dice pretende continuar hasta al menos cumplir los 40 años.
El espacio conducido por Michael Robinson le acompañó a Mallorca para visitar los lugares más personales de Rafa Nadal, entre ellos su sala de trofeos, a través de los cuales el programa recuerda los mejores momentos de su carrera.
Informe Robinson también estuvo con Rafa en la que bien pudiera ser considerada su segunda casa, París: Roland Garros abrió sus puertas sólo para que Informe Robinson recorriera junto a él todos los secretos de un lugar mítico en la trayectoria de Rafa Nadal.
Es Nadal de cerca, sin filtros.
7. Informe Robinson: número 1 (Javi Gómez Noya)
¿Qué sucede cuando a un deportista le dicen que tiene que dejar de competir por un problema en el corazón? Javier Gómez Noya, el mejor triatleta de la historia, peleó por demostrar que podía hacer triatlón sin que su vida corriera peligro. Ha ganado cinco mundiales, tres europeo y una plata en los juegos.
Detrás de la madurez de un deportista con un talento natural, se esconde el sufrimiento de quien tuvo que pelear por encontrar el camino hacia el triunfo. Hemos conocido el gran cambio que pegó su vida desde que una noche de junio de 2001 el Draft de la NBA alterase la realidad de la familia Gasol para siempre. Lo hemos disfrutado en Informe Robinson.
Valores e curiosidades
1. Informe Robinson: Autismo, competir con uno mismo (click aquí)
En el deporte hay veces que ganar es lo menos importante. A Miguel, Erik, Pau y Jaume les gusta hacer deporte. Juegan al fútbol, al baloncesto, al golf, hacen atletismo. Algo habitual en chicos en edad escolar.
Pero para Miguel, Erik, Pau y Jaume su mayor triunfo no está en las victorias...
2. Informe Robinson: fútbol y femenino (click aquí)
Diseccionamos el estado de nuestro fútbol femenino y lo hacemos explicando diferentes casos como en el Rayo Vallecano o la propia selección española femenina. Además veremos como el benjamín del Atlético Féminas es capaz de ganar a un equipo de chicos.
Películas (non hai enlace. Están dispoñibles en plataformas como Netflix, Amazon...que teñen opción de suscripción gratuita durante un tempo determinado).
1. Quiero ser como Beckham
2. Billy Elliot
3. Campeones
Nota. Ó longo destes días vou a ir engandindo algunha película ou documental máis para que poidades escoller aqueles que vos resulten máis atractivos.
Películas (non hai enlace. Están dispoñibles en plataformas como Netflix, Amazon...que teñen opción de suscripción gratuita durante un tempo determinado).
1. Quiero ser como Beckham
2. Billy Elliot
3. Campeones
Nota. Ó longo destes días vou a ir engandindo algunha película ou documental máis para que poidades escoller aqueles que vos resulten máis atractivos.
jueves, 12 de marzo de 2020
2ºESO. Película Campeones
Título: Campeones; Ano: 2018; Director: Javier Fesser; Xénero: comedia dramática.
Estimadas/os alumnas/os, logo do visionado do filme Campeones durante as últimas sesións, invítovos a dar resposta ás seguintes reflexións. En cada una delas, debédes dar a opinión propia de cada un, explicando o mellor que poidades o que suxire cada cuestión. Moito ánimo!
Estimadas/os alumnas/os, logo do visionado do filme Campeones durante as últimas sesións, invítovos a dar resposta ás seguintes reflexións. En cada una delas, debédes dar a opinión propia de cada un, explicando o mellor que poidades o que suxire cada cuestión. Moito ánimo!
4ºESO. Película Campeones
Título: Campeones; Ano: 2018; Director: Javier Fesser; Xénero: comedia dramática.
Estimadas/os alumnas/os, logo do visionado do filme Campeones durante as últimas sesións, invítovos a dar resposta ás seguintes reflexións. En cada una delas, debédes dar a opinión propia de cada un, explicando o mellor que poidades o que suxire cada cuestión. Moito ánimo!
Estimadas/os alumnas/os, logo do visionado do filme Campeones durante as últimas sesións, invítovos a dar resposta ás seguintes reflexións. En cada una delas, debédes dar a opinión propia de cada un, explicando o mellor que poidades o que suxire cada cuestión. Moito ánimo!
Data límite de entrega: MARTES 17 de MARZO 2020
martes, 3 de marzo de 2020
3º ESO. Informe Robinson: Javier Gómez Noya
Estimadas/os alumnas/os. A continuación preséntovos a actividade teórica correspondente ós deportes alternativos, co enlace ó documental que comezamos a ver na sesión de hoxe.
Data límite: venres 6 de marzo de 2020
1ºESO. Proba práctica malabares
Estimadas/os alumnas/os, aquí vos presento as instrucións para realizar a proba práctica de malabares. Xa sabedes que a particularidade desta é que a ides enviar por correo electrónico ó profesor despois de gravarvos vós mesmos en vídeo.
Ademais das instrucións, adxunto un tutorial de como mandar o archivo a través de WeTransfer ó meu corrreo oscar.romero.chouza@edu.xunta.es.
Ademais das instrucións, adxunto un tutorial de como mandar o archivo a través de WeTransfer ó meu corrreo oscar.romero.chouza@edu.xunta.es.
miércoles, 19 de febrero de 2020
4ºESO. Recuperación proba teórica RCP na aula
Estimadas/os alumnas/os. Adxunto o enlace para a realización da recuperación da proba teórica de RCP na aula. Para accerder a ela debedes facer click no seguinte enlace e cubrir as preguntas que hai no formulario, non sen antes introducir o voso nome, apelidos e curso. Unha vez rematado ides a ver o número de respostas acertadas, a partir das cales teredes que aplicar a fórmula vista en clase para coñecer a nota final.
Calquera dúbida, quedo á vosa disposición.
Calquera dúbida, quedo á vosa disposición.
3ºESO. Recuperación proba teórica RCP na aula
Estimadas/os alumnas/os. Adxunto o enlace para a realización da recuperación da proba teórica de RCP na aula. Para accerder a ela debedes facer click no seguinte enlace e cubrir as preguntas que hai no formulario, non sen antes introducir o voso nome, apelidos e curso. Unha vez rematado ides a ver o número de respostas acertadas, a partir das cales teredes que aplicar a fórmula vista en clase para coñecer a nota final.
Calquera dúbida, quedo á vosa disposición.
Calquera dúbida, quedo á vosa disposición.
2º ESO. Recuperación proba RCP na aula.
Estimadas/os alumnas/os. Adxunto o enlace para a realización da recuperación da proba teórica de RCP na aula. Para accerder a ela debedes facer click no seguinte enlace e cubrir as preguntas que hai no formulario, non sen antes introducir o voso nome, apelidos e curso. Unha vez rematado ides a ver o número de respostas acertadas, a partir das cales teredes que aplicar a fórmula vista en clase para coñecer a nota final.
Calquera dúbida, estou á vosa disposición.
Calquera dúbida, estou á vosa disposición.
viernes, 24 de enero de 2020
viernes, 17 de enero de 2020
Presentación RCP Básica (tódolos cursos).
Estimado alumnado, adxunto a presentación que vimos os pasados días nas sesións de EF. Como ben sabedes, o exame será o próximo venres 24 de xaneiro, así que recomendo que lle botedes un ollo e poidamos solucionar as posibles dúbidas antes desa data.
Recordade a estrutura do exame comentada o venres na sesión presencial e o requisito de alcanzar polo menos un 6 para ser quen de superar os contidos.
Aquí adxunto dúas presentacións que abordan os primeiros auxilios. O primeiro enlace é a que vimos na aula e a segunda complementa esta información, sendo moi similares ambas as dúas.
Moito ánimo!
Recordade a estrutura do exame comentada o venres na sesión presencial e o requisito de alcanzar polo menos un 6 para ser quen de superar os contidos.
Aquí adxunto dúas presentacións que abordan os primeiros auxilios. O primeiro enlace é a que vimos na aula e a segunda complementa esta información, sendo moi similares ambas as dúas.
Moito ánimo!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)